Антиплагиат, которому не рад. Борьба с системой

Очередная моя статья касается серьёзной проблемы современного обучения – плагиата. Зачастую, преподаватели становятся буквально помешаны на этом новом веянии, усматривая плагиат во всем, постоянно применяя систему «Антиплагиат», и потому не допускают к защите вполне качественные работы. Что такое плагиат? Как работает программа по его распознаванию? Что делать студенту, чтобы не попасться? – Постараемся разобраться.

Согласно словарю Яндекса, плагиат – явление, когда написанное другим автором произведение или его часть выдается плагиатором за результат собственного творчества. Плагиат является нарушением авторского права и подлежит судебному преследованию.

Плагиат, согласно Википедии -  умышленное присвоение авторства чужого произведения науки или искусства, чужих идей или изобретений. Плагиат выражается в публикации под своим именем чужого произведения или чужих идей, а также в заимствовании фрагментов чужих произведений без указания источника заимствования. Обязательным признаком плагиата является присвоение авторства, так как неправомерное использование, опубликование, копирование и т. п. произведения, охраняемого авторским правом, само по себе является не плагиатом, а другим видом нарушения авторского права, часто называемым «пиратством». «Пиратство» становится плагиатом при неправомерном использовании результатов интеллектуального труда и присвоении публикующим лицом авторства.

Финансовый словарь Академик (dic.akademic.ru) также подчеркивает, что заимствование темы или сюжета произведения либо научных идей, составляющих его содержание, без заимствования формы их выражения, не считается плагиатом.

Сейчас мы попробуем разобраться в сущности подобных определений. Проще говоря, плагиатом считается то, что вы выдаете за собственные мысли. Те же фрагменты текста, которые подкреплены ссылками на других авторов, плагиатом никак не являются. Если к вашей курсовой работе жесткие требования по плагиату – ставьте больше ссылок, и если вам скажут, что у вас плагиат – покажите преподавателю определение плагиата, и свою работу, в которой у вас не плагиат, а цитирование. Если вы ставите сноски и ссылки – вы, таким образом, открыто признаётесь в том, что текст не ваш, и обвинять вас в плагиате не имеет смысла.

Теперь выясним, как же работает пресловутая система «Антиплагиат». Данная система берет предложение из вашего текста, и сравнивает его с многочисленными сайтами сети Интернет, заложенными в её базу. Число этих сайтов постоянно растет, таким образом, в современных версиях программа «видит» практически все текстовые сайты. Причем, если курсовая работа выложена на сайте, как текст, Антиплагиат гарантированно её заметит. Но если она защищена «капчей», и её текст доступен лишь при регистрации и/или при скачивании – тут наша нелюбимая программа даёт сбой. Главная трудность также заключается в том, что Антиплагиат видит и выложенные в сеть книги, и, если вы взяли выдержку из книги, программа обозначит как плагиат и её.

Исходя их этого, 1 способ борьбы с Антиплагиатом – хитрости скачивания. Если скачиваете готовые работы – скачивайте их с тех ресурсов, где требуется регистрация, «капча» или код для скачивания, а также отсутствует выложенный на сайт текст работы. Кроме того, рекомендую составлять работу из кусков разных готовых работ и книг, таким образом, Антиплагиат, выделит лишь эти куски, и даст к ним разные ссылки, вследствие чего, вас нельзя будет обвинить в том, что вы скачали одну готовую работу. Вам надо будет просто сказать преподавателю, что вы пользовались разными книгами, и не ваша вина, что кто-то тоже брал их для своих курсовых и дипломов. И, конечно, не забывайте про сноски, даже если они будут «липовыми».

2 способ – является устаревшим, однако я приведу его здесь. Он заключается в махинациях с текстовыми символами. Таких махинаций несколько:

- Замена русских букв на аналогичные по написанию латинские;

- Замена пробелов между словами буквами белого цвета, которые не видны;

- Допущение орфографических ошибок в тексте, создав, таким образом, слова, «неизвестные» программе.

Недостаток указанного способа в том, что современные версии Антиплагиата научились распознавать многие махинации с текстовыми символами. Кроме того, Microsoft Word в котором выполняется большинство студенческих работ, просто подчеркнёт всю вашу работу красным из-за непонятных для него слов, что, конечно, не ускользнет от внимания преподавателя.

3 способ – алгоритмы рерайта. Они заключаются в том, чтобы пытаться перестроить структуру предложения. Это делается так:

- Изменение слова во фрагменте текста. Как правило, в предложении есть слова, которые можно заменить на синоним без потери смысла. Возьмем любое предложение, например: «Как утверждают многие учёные Запада, построение древнеримского общества по военному принципу охватывало все сферы жизни государства, опережая даже Древнегреческую Спарту». Изменим любое слово в нём на синоним, и получим: «Как утверждают многие исследователи Запада, построение древнеримского общества по военному принципу охватывало все сферы жизни государства, опережая даже Древнегреческую Спарту». Полученное предложение будет являться новым с точки зрения Антиплагиата.

- Изменение порядка слов в предложении. Аналогично, в уже взятом нами предложении, изменим порядок слов: «Как утверждают многие Западные учёные, построение древнеримского общества по военному принципу охватывало все сферы жизни государства, опережая даже Древнегреческую Спарту».

- Удаление слова или словосочетания из предложения. Обычно, это проще всего делать с предлогами и союзами, но, для надёжности, можно менять любые слова, которые вредят смыслу. Например: «Как утверждают многие учёные Запада, построение древнеримского общества по военному принципу охватывало все сферы жизни государства, опережая <­­__> Древнегреческую Спарту».

- Добавление слова или словосочетания в предложение. Аналогично, можно добавить предлог или союз, не меняя смысла предложения: «Как утверждают, в том числе, многие учёные Запада, построение древнеримского общества по военному принципу охватывало все сферы жизни государства, опережая даже Древнегреческую Спарту».

Алгоритмы рерайта являются действенным лекарством против Антиплагиата, которые реально работают. На них основана набирающая популярность программа «Антиплагиат Киллер», которая автоматически предлагает применить указанные приёмы.

4 способ – максимальный рерайт, или перефраз текста. Проще говоря, вы переписываете текст, либо сочетая алгоритмы рерайта, либо, если вам это проще, просто излагая мысль собственными словами. Например, рассмотренное нами предложение можно переписать так: «По мнению большинства западных учёных, структура общества в Древнем Риме, основанная на военном принципе, позволяла влиять на все аспекты государственной жизни, таким образом, являясь более передовой, чем структура общества Древнегреческой Спарты». Согласитесь, тут никто не посмеет обвинить вас в плагиате, поскольку, заимствование темы или содержания мыслей, согласно приведённому выше определению, не является плагиатом.

Таким образом, наличие в вашем ВУЗе приверженцев Антиплагиата – это не приговор. Накапливающийся опыт работы всё больше подтверждает несовершенство работы этой программы, а значит, есть надежда, что вскоре она будет упразднена.

Заказать курсовую в Самаре    Заказать диплом в Самаре

Типы студенческих работ

Современный студент каждую сессию получает уйму различных заданий, большинство из которых никак не разъясняется. В связи с этим часто возникает путаница – каким именно образом нужно выполнять ту или иную работу. В этой статье я приведу основные типы студенческих работ, и постараюсь кратко объяснить их особенности.

Доклад. Доклад – это, по сути, устное сообщение по проблеме, публичный отчёт. Доклад может быть по материалам любых других видов работ: доклад по итогам практики, доклад по дипломному исследованию, доклад на защите курсовой работы.

Реферат. Реферат есть сжатое изложение материала. Материал может быть любой – реферат статьи, книги, диссертации. Реферат не требует от вас никакой новизны и творчества. Это, по сути, структурированный пересказ основных идей первоисточника. Помните «Всю классику русской литературы за 120 минут в помощь школьнику»? Так вот – это и есть краткие рефераты многотомных произведений.

Эссе. Эссе можно часто встретить у специальностей гуманитарного типа. Эссе – это высказывание своего мнения по той или иной проблеме. Эссе также не претендует на соответствие жёстким канонам науки, и, зачастую, пишется довольно простыми и понятными словами. В эссе главное – ваши мысли, ваше понимание, ваша личность. Поэтому, в эссе надо лишь грамотно изложить собственные мысли.

Чертёж. Чертёж – основное задание для студентов технических специальностей. Чертёж содержит изображение изделия, и все необходимые для его изготовления данные. Выполняется как вручную на бумаге, так и при помощи специальных компьютерных программ. Содержит рамку, выполняется на различных форматах бумаги, как правило, от А4 до А0. Создание чертежей регламентировано ГОСТ 2.102-68.

Пояснительная записка. Пояснительная записка к техническому чертежу содержит общие сведения о конструкции или детали, обоснования технических решений, которые были выбраны для её проектирования, а также план действий, благодаря которым планируется её эксплуатировать. Пояснительная записка оформляется согласно ГОСТ 2.106-96.

Спецификация. Спецификация характерна для технических заданий, таких, как чертежи. Спецификация регламентирует состав сборочного комплекта либо сборочной единицы. Особенности заполнения спецификаций конструкторских документов прописаны в ГОСТ 2.108-68. Спецификация состоит из следующих разделов: документация, комплексы, сборочные единицы, детали, стандартные изделия, прочие изделия, материалы, комплекты. При этом, некоторые разделы могут отсутствовать, что определяется составом специфицируемого изделия.
Расчётно-графическая работа (РГР) – задание в технических ВУЗах, в котором, помимо чертежей, требуется провести определенные расчёты. В ней даются базовые условия, на основании которых надо рассчитать различные характеристики, и на их основании выполнить чертеж. Либо наоборот, построив чертеж, рассчитать некоторые базовые условия. Как правило, оформление расчётной части напоминает курсовую работу с обилием вычислений и формул, а чертёж прилагается в конце работы, либо отдельно прикрепляется к ней.
Отчёт по практике. Отчет по практике – это обобщение результатов прохождения той или иной практики. Практика бывает различной (производственная, педагогическая, научно-исследовательская) – суть отчета – одинакова. Обычно отчет включает: 1. Описание организации; 2. Описание собственной работы в ней (Что делал студент). 3. Описание выполнения задания от ВУЗа (обычно задание дается на кафедре, и заключается в проведение исследований или выполнении конкретной деятельности). 4. Итоги практики – личные впечатления, описание полученных знаний, умений и навыков, выводы. Часто сюда прилагается отзыв руководителя практики.

Дневник практики. Дневник практики прилагается к отчету по практике, и представляет собой планирование практики. Обычно имеет вид таблицы, в которой столбцы имеют следующие названия: 1. Дата и время. 2. Содержание проделанной работы. 3. Подпись руководителя практики.

Контрольная работа. Контрольная работа – это промежуточная работа, отражающая знания студентов по тому или иному вопросу. Как правило, студенты-заочники пишут больше контрольных, чем очники. Трудность контрольных в том, что часто они нерегламентированы. Поэтому некоторые контрольные напоминают реферат, а некоторые – полноценную курсовую. Обычно контрольная работа состоит из введения, основной части, списка литературы. В прямом смысле этого слова, контрольная работа не предполагает каких-либо инноваций и разработок. Однако, некоторые контрольные предполагают практическую часть или решении задач, выводы и заключение.

Курсовая работа. Курсовая работа – основной вид студенческих работ. Их число варьируется от одной в учебный год до нескольких в семестр. Обычно курсовая работа задаётся по профильным предметам, имеющим непосредственное отношение к специальности обучения. Курсовые работы бывают теоретические – в которых приводится только теория по конкретному вопросу; аналитические – в которых проводится анализ конкретного предмета (например, анализ финансового состояния организации): практические – в которых приводится практическая деятельность по отношению к предмету работы (например, экспериментальное исследование покупательского поведения). Курсовая работа, как правило, состоит из введения, теоретической главы, аналитической (практической) главы, заключения, списка литературы, приложения. Тому, как писать курсовую работу, я посвятил цикл статей, которые вы можете найти на нашем сайте («Как писать курсовую»).

Курсовой проект. Курсовой проект – это, по сути, иное название нетеоретической курсовой работы с практической или аналитической частью.

Дипломная работа/проект. Дипломная работа является итогом всего обучения в ВУЗе. Иначе она называется «Выпускная квалификационная работа». Диплом нередко бывает связан с заданием преддипломной практики. Диплом – это многостраничный и многострадальный труд, по итогам которого вас, наконец, выпустят из ВУЗа. Диплом, по сути, - это большая и доработанная курсовая, похожая по своей структуре, с более глубоким анализом или исследованием. В целом, правила и хитрости написания курсовой применимы и к диплому. Диплом, как правило, сопровождается большими приложениями, презентацией, которой сопровождают доклад на защите, а также рецензией специалиста в данной области знаний (как правило, это любой кандидат/доктор наук с вашей профильной кафедры).

Магистерская диссертация. Магистерская диссертация отличается ещё большей глубиной и серьёзностью, чем диплом. В ней необходимо продемонстрировать навыки научного творчества. Она подкрепляется публикациями в научных изданиях. К магистерской диссертации необходимо прилагать аннотацию (краткое описание сути), рецензию научного руководителя, рецензию стороннего специалиста в данной области знаний, а также рецензию члена Государственной Аттестационной Комиссии.

Безусловно, здесь перечислены лишь основные типы студенческих работ. Вы можете дополнить приведённый перечень вашими вариантами и идеями, и мы опубликуем их со ссылкой на вас.

И, конечно, не стоит забывать о том, что мы выполняем все указанные виды студенческих работ быстро и качественно.

Быстрый заказ студенческих работ в Самаре