Как писать курсовую: некоторые тонкости основной части

В этой статье поговорим об основной части работы – той, которая находится между введением и заключением.

Известно, что основная теоретическая часть пишется путём копирования текста из различных источников. Однако, копирование текста из одного источника не приветствуется, опытный преподаватель всегда распознает это. Кроме того, в одном источнике всех интересующих нас вопросов может и не быть. А копирование различных фрагментов напоминает неправильно составленный паззл, в котором налицо несостыковки и отсутствие связности элементов.

Данный вопрос решается путём добавления «связок» - фраз собственного сочинения, обеспечивающих переход от одного куска текста к другому. Сочинение связок – занятие порой напряжённое, но зато к такой работе не придерётся ни один преподаватель, и про неё уже нельзя говорить, что она полностью скачана. А именно это порой и есть залог успешной сдачи.

Связки необходимо использовать с самого начала теоретической части. Например, в самом начале главы 1 можно написать: «С целью дальнейшего понимания особенностей инфляции в России, необходимо понять, что же такое инфляция?». И далее – определение и скачанный текст. Если мы закончили рассматривать определения инфляции и следующий фрагмент у нас идёт про её виды, здесь будет уместно написать: «от определений инфляции переходим к её видам. Выделяют следующие виды инфляции…» - и далее пишем про виды. Подобные простые связки, кроме обеспечения связи между разрозненными фрагментами текста, создают видимость глубокой работы над ним. А любая видимость качественного результата повысит вашу оценку. Если не можете написать очень умные связки – пишите как можно проще, лишь бы в них был здравый смысл и определённая логика.

Некоторые преподаватели не любят написание фраз от 1 лица, например «в этой части главы мы рассмотрим…» или «в нашем исследовании…». Если вы знаете об этом, избегайте подобных фраз, пишите безличными фразами: «в этой части главы будет рассмотрено…»

Перед выводами или резюмирующими фразами целесообразно поставить связку «таким образом…» Выводы – это ещё одна тонкость написания основной части и одновременно камень преткновения. По сути своей некоторые выводы также являются связками, которые позволяют перейти от одной темы к другой, однако такие связки в основном ставятся между главами, особенно теоретической и практической. Например: «Таким образом, очевидно многообразие видов инфляции (перечислить), которое обусловливает необходимость дальнейшего исследования этого явления с целью его прогнозирования» - и далее можно переходить к практической части исследования и анализа.

Добавлю ещё несколько слов о выводах. Кроме описанных выше выводов-связок существуют и выводы-резюме. Они обычно идут в конце каждого параграфа, раздела, а также всей главы. Подобные выводы делаются путём копирования самых важных определений, схем, обоснований. Если есть время или преподаватель очень придирчивый, их можно переписать своими словами.

Написание таких выводов помогает лучше понять работу. Кроме того, обычно их достаточно рассказать при защите курсовой.

Не бойтесь добавлять в основную часть рисунки и таблицы. Однако, делать это надо аккуратно, поскольку, скачанные, они часто бывают не лучшего качества. Тем не менее, таблицы и рисунки значительно повысят привлекательность вашей работы. На таблицы и рисунки нужно ставить ссылки, и оформлять по правилам вашего ВУЗа (они обычно изложены в методических пособиях).

Лень писать самим? Сделайте заказ курсовой в Самаре!

Обсудить статью можно на форуме http://allforstudents-63.forumgrad.ru/t2-topic

Как писать курсовую: введение

Следующий блок нашего обсуждения коснётся очередного камня преткновения большинства студентов – введения. С чего начать текст работы? Что должно входить в грамотное введение? Постараемся в этом разобраться.

На введение преподаватели часто обращают самое пристальное внимание. И немудрено – как запряжёшь – так и поедешь. Во введении упоминается всё, о чем вы собираетесь писать далее. Рассмотрим основные компоненты введения:

Актуальность. Актуальность – это, по сути своей, важность вашей работы, ответ на вопрос, чем она важна и для чего нужна. И пусть вы пишете работу для того, чтобы получить оценку, здесь нужно что-то написать. А именно – актуальность часто начинается словами «В современном мире \ обществе…», после чего говорятся общие слова, которые приближают нас к теме работы. Например, в работе про инфляцию можно написать так: «В современном обществе в связи с мировым экономическим кризисом проблема инфляции является наиболее актуальной, поскольку недостаток государственных средств, снижение производства и покупательской способности граждан вызывает рост цен с целью сохранения бюджета страны». И так далее, и тому подобное. Да, несколько сложно, но такие конструкции типа «обо всём и ни о чём» рассеивают внимание и создают ощущение обоснованной актуальности. Чем больше в актуальности слов – тем лучше, к тому же актуальность поможет вам набрать необходимый для введения объём.

Объект. Объект – это то общее, в чем вам нужно выделить нечто частное. Объектом может быть какое-то явление в общем. В нашем примере объектом будет «Инфляция как феномен» (феномен – доступная наблюдению часть реальности). Вообще, слово сочетание «Х как феномен», где Х – то, что является темой вашей работы, вполне сгодится для большинства работ. Поясню – мы не будем писать вообще про инфляцию, мы будем писать о её экономических характеристиках, то есть частных и конкретных проявлениях общего, а это уже предмет.

Предмет. Предмет же как раз и характеризует это нечто частное. Очень часто предмет совпадает с названием работы. В нашем случае это будет «Инфляция как экономический феномен». В предмете мы конкретизируем объект и указываем, о какой его части будет идти речь далее. Ведь об инфляции можно говорить ещё, например, как о социальном, политическом феномене и т.д.

Цель. Цель – это основной результат работы. Поскольку такую цель, как «Я хочу сдать эту надоевшую работу поскорее» писать нельзя, цель обычно по смыслу совпадает с темой и предметом работы. Цель, как правило, начинается со слов «Исследовать», «Выявить», «Доказать», «Проанализировать», «Рассмотреть», «Охарактеризовать». Касаемо нашей темы, целью будет «Проанализировать инфляцию как экономический феномен». Иногда цель требуют писать до объекта и предмета, иногда – после. Здесь все зависит от конкретного учебного заведения.

Задачи. Задачи – это как бы маленькие подцели, определение этапов на пути её достижения. Задачами обычно являются названия глав, а начинаются с тех же слов, что и цель. В рассматриваемом нами примере это: 1. «Провести теоретический анализ инфляции» и 2. «Рассмотреть практику борьбы с инфляцией». Если же задач требуют больше – просто впишите сюда основные моменты вашей работы, например «Рассмотреть особенности инфляции в России», «Охарактеризовать типы инфляции» и т.п. В большинстве случаев задачи пишутся просто и трудностей не вызывают.

Структура работы. Здесь вы лишь переписываете план работы следующим образом: «Структура работы состоит из введения, основной части, включающей две главы, заключения и приложения» - исходя из того, что реально включено в вашу работу.

Описание источников. Часто преподаватели требуют во введение описание источников или авторов, занимающихся проблематикой работы. Подобное описание делается так: «С целью наиболее полного раскрытия темы работы будут использованы следующие источники: П.Г. Ермишин «Основы экономической теории»,  Е.Ф. Борисов «Экономическая теория» и др.» Здесь достаточно указать 4-5 книг. Можно также добавить пару слов о том, что рассматривается в конкретной книге, например: «В монографии П.Г. Ермишина подробно рассматриваются структура и виды инфляции».

Можно сказать, что все части введения, кроме актуальности и описания источников, довольно лаконичны и кратки. Если же вам нужно увеличить объём введения, лейте больше общих предложений в актуальность, и распишите чуть подробнее используемую литературу (хотя бы примерно).

Трудно писать работу? Сделайте заказ курсовой в Самаре!

Обсудить статью можно на форуме http://allforstudents-63.forumgrad.ru/t2-topic

Как писать курсовую: структура работы

Структура работы – это её каркас, основа, без которой она не имеет смысла. Поэтому правильно структурированная работа значительно повышает ваши шансы её сдать. Более того, опыт подсказывает, что многие преподаватели обращают внимание именно на структуру работы, чёткое соблюдение формальных мелочей.

Прежде всего, необходимо узнать, где можно посмотреть образец структуры курсовой работы по вашему предмету. Как правило, в библиотеках вузов есть методические пособия, в которых описано, как писать ту или иную курсовую работу. Несмотря на то, что обычно такие методички пишутся абы как и слишком заумно, в них действительно есть указания, которые могут стать полезными для вас, и полностью игнорировать их не нужно.

Многие преподаватели требуют перед началом написания курсовой предоставить им  её план. Не пугайтесь, даже если вы не прочли ещё ни одной строчки по теме. Вам достаточно взять учебник, или залезть в Интернет, и там посмотреть, по каким пунктам вашей темы больше всего материала. Смело вносите их в параграфы. Например: в указанном ранее примере темы «Инфляция как экономический феномен» в литературе могут быть параграфы: «Сущность и определение инфляции», «Типы инфляции», «Признаки инфляции», «Особенности российской инфляции». Этого вам будет достаточно, чтобы разбить курсовую на параграфы.

Ещё одна трудная задача кроется в выделении глав. Самое замечательное, если в источнике, откуда вы берёте материал для курсовой, эти главы выделены. Если же нет, саамы простой способ, коли ничего не идёт в голову, обобщить названия содержащихся в главе параграфов. Например, казанные названия параграфов 1.1. «Сущность и определение инфляции» и 1.2. «Типы инфляции» можно обобщить в название главы 1: «Сущность и типология инфляции». Подобным образом можно привести под общий знаменатель большинство параграфов.

Если же обобщить никак не получается, что характерно для работ с практической частью, то названия глав следует обозначить, как: «Теоретический анализ…» и «Практическое применение \ исследование», например, 1. «Теоретический анализ инфляции» и 2. «Практика борьбы с инфляцией».

Проблемы с написанием работы? Сделайте заказ курсовой в Самаре!

Обсудить статью можно на форуме http://allforstudents-63.forumgrad.ru/t2-topic

Как писать курсовую: выбор темы

«Как писать курсовую?» - один из основных вопросов, волнующих современного студента. Зачастую на группу студентов спускают лишь список тем и дату сдачи работы, что вызывает массу вопросов и затруднений. Постараюсь кратко ответить на некоторые вопросы о том, как правильно писать курсовую. 

Выбор правильной темы – залог успеха всей вашей работы, экономия времени и нервов, а, зачастую даже и некоторый интерес в написании курсовой. Потому с выбором темы никогда не следует тормозить. Как только список тем курсовых выдали группе – бегом расталкивайте всех и пробегайте глазами все темы списка. Забронируйте перед одногруппниками выбранную тему громко, чётко и ясно. Если сомневаетесь – возьмите (если это возможно) несколько вариантов. Большинство начинает думать о курсовой минимум за месяц до сдачи, так что варианты наверняка у вас будут.

При выборе темы следует исходить из: личного интереса и количества источников по конкретной теме. Причем последнее намного важнее, и сейчас будет понятно, почему. Нередко я встречал студентов, выбирающих интересные темы «для души», которые потом не могли найти источники, литературу и в результате не укладывались в срок. В то же время те, кто брали распространённую и простую тему – легко находили источники и сдавали быстрее, и на более высокую оценку. Потому я рекомендую брать наиболее общие темы курсовых работ, поскольку к ним намного легче найти источники и вывести рассуждение к тому аспекту, по которому просто больше материала.  Например: у вас есть две темы: 1. «Инфляция как экономический феномен» и 2. «Экономические последствия инфляции на примере Самарской области». Естественно, нужно брать тему 1, поскольку эта тема более общая. Про инфляцию «вообще» куда больше материала, чем про её последствия, тем более в Самарской области. А далее, вы просто напишете о том, что найдёте в Интернете. Если найдёте в рамках темы 1 про Самарскую область – это будет дополнительный плюс вашей работы, если в рамках темы 2 – это будет лишь обязательной частью работы.

Так что, решать вам. И помните фразу из методички одного их вузов нашего города: «За сложную работу, выполненную на «удовлетворительно» вы получите «удовлетворительно», за простую работу, выполненную на «отлично», вы получите «отлично».

Трудно выбрать тему? Закажите курсовую в Самаре сейчас!

Обсудить статью можно на форуме http://allforstudents-63.forumgrad.ru/t2-topic

Английский язык

Мы занимаемся переводами с английского языка текстов любой сложности, в том числе технических.

Кроме того, возможны услуги репетитора по английскому языку, с использованием авторских методик обучения.

Приглашаем авторов

Приглашаем авторов курсовых и дипломных работ, чертежей, для сотрудничества. Преимущество для авторов по техническим, юридическим дисциплинам.
Возможны два вида сотрудничества с нами:
1. Вы хорошо знаете ту или иную дисциплину. У вас есть время и желание писать студенческие работы. В этом случае остаётся лишь обговорить индивидуальные условия сотрудничества (степень загруженности, сложность работ и т.п.) Поток клиентов стабилен, регулярно проводится реклама нашей организации. Мы гарантируем своевременную выплату гонорара на выгодных условиях.
2. Вы студент, или выпускник, и у вас накопилось довольно большое количество написанных вами ранее работ. Вы можете реализовать их через нас. Таким образом, вы сможете заработать на уже готовых работах. Условия просты: вы присылаете аннотацию вашей работы (тип работы, тема, содержание, число страниц, источников и т.п.), контакты для связи с вами (желательно e-mail) и называете свою цену. Мы публикуем аннотацию на сайте и ждём покупателей. Как только таковые появляются, и оплачивают заказ, мы связваемся с вами, передаем вам оплату, а вы нам - полный текст работы. Обязательно рассмотрим все присланные аннотации, главное - чётко описать вашу работу. Если будут вопросы - мы с вами свяжемся.
Будем благодарны любым видам сотрудничества с нами!

С Днем Знаний!

Уважаемые коллеги, партнёры, дорогие друзья! 1 сентября - это не просто начало осени, не просто начало нового учебного года. Это - новый этап развития, новый шаг в достижении успеха. От всей души желаю нам всем  новых открытий, достойных побед и плодотворного сотрудничества!